Octavo B 🎇

GUÍA No 3  SEGUNDO PERIODO

Cómo están las niñas más activas del colegio? Espero que muy bien. Esta guía será un poco distinta a las demás, primero porque en la misma guía se encuentra la actividad y segundo, porque con ella iniciaremos las clases de classromm con la plataforma master. El tema es:

Clases de oraciones según la actitud del hablante

Para aquellas que prefieren complementar con la explicación por vídeo:

Como les conté en la clase pasada, ya estamos acabando la capacitaciones del master integrado a classroom por eso a partir de ahora la entrega de esta actividad se hará por classroom de la plataforma master para el martes 30 de Junio. Las actividades enviadas a mi correo ya no serán tenidas en cuenta.

Las quiero mucho

TERCERA SEMANA DEL SEGUNDO PERIODO 

DEL 18 AL 22 DE MAYO 

Buenos días hermosas. espero que cada una de ustedes y todos sus hogares se encuentren bien. Sé que para muchas esta situación las aburre mucho, pero pensemos en nuestra salud, yo sé que no poder ir al cole y ver a las amigas es feo, pero sería más feo saber que fuimos al cole y sin querer una amiga se contagió y eso le hizo perder a su abuelita o a su papá, sería horrible verdad? por eso esperemos con paciencia, esta será una gran historia que ustedes contarán, cuando tengan mi edad, a las generaciones que vendrán después, no creen?

Bueno, pero volvamos al estudio, para que cuando tengan mi edad sean todas unas profesionales felices y plenas. Esta semana iniciaremos un nuevo tema, uno que va muy de la mano con un tema visto el periodo pasado:

LA LITERARURA DE LA CONQUISTA Y LA INDEPENDENCIA 

Recuerdan que el anterior periodo dijimos que ante de la invasión de España a América teníamos una cultura y por lo tanto una literatura, oral la mayoría de ella, pero muy interesante. En este periodo, conoceremos como fue cambiando esta literatura y que nuevas formas literarias llegaron a nuestro mundo, cómo fue nuestro proceso de independencia y como evolucionó nuestra literatura.

(Da click en la imagen para ir a la guía institucional)

Sé que algunas son más visuales y entienden un poco mejor por vídeo, por eso quiero compartirles este: 

Ahora llega la parte más importante vamos a aplicar lo aprendido en la siguiente actividad. Como ven seguimos trabajando con la plataforma Colombia aprende.

Fecha de entrega: Lunes 01 de Junio

Recuerda que cada semana estaremos resolviendo dudas y explicando la guía así que ten presente el horario que subo los lunes para ver qué día volveremos a vernos. La actividad  la puedes desarrollar en word, en tu cuaderno o imprimirla y desarrollarla a mano, como te quede mejor pero por favor envíame un solo archivo ordenado. En el asunto debes poner tu nombre, el numero de la guía, con el grado y grupo (Por ejemplo: Asunto: Natalia Pérez, guía 4, 8C). Mi correo es: profenataliaperez@hotmail.com

Un Abrazo de todo corazón a cada una de ustedes y a cada uno de los seres que aman. La quiero mucho, yo también extraño verlas.

PRIMERA SEMANA DEL SEGUNDO PERIODO 

DEL 04 AL 08 DE MAYO 

Buenos días chicas ¡Cómo va pasando el tiempo! Aunque no por eso las estimo menos, al contrario, me alegrará mucho más el volver a verlas. En esta semana iniciamos nuestro segundo periodo, un camino de nuevos y bellos conocimientos nos espera, así que pongámonos en marcha.

En esta semana aprenderemos sobre: 

LOS FENÓMENOS DEL SIGNIFICADO

Como ya vimos en el primer periodo, la lengua es un sistema de significación, o sea, es un sistema por el cual se crean y se intercambian significados.  "Los seres humanos utilizan numerosos sistemas semióticos, algunos sencillos y otros muy complejos, algunos definidos más claramente y otros especialmente difusos. Una lengua es casi con seguridad el sistema semiótico más complejo que tenemos; y también es un sistema muy difuso, tanto en el sentido de que sus propios límites no son claros, como en el sentido de que su organización interna está llena de indeterminaciones" M.A.K. Halliday

¿Qué tipos de significados conoces? (Da click en la imagen para ir a la guía institucional)  

¿Aún te quedan dudas? No hay problema, veamos el siguiente vídeo para aclararlas o para repasar, si ya lo tenías claro:

Fácil, verdad? pero para aprender no podemos confiarnos solamente de la memoria visual, debemos aplicarlo. Por lo tanto, ahora llega tu turno, van a realizar las actividades que encontramos en la plataforma de Colombia Aprende. Al darle click al enlace les abrirá un pdf, la tarea la pueden desarrollar en word, en su cuaderno o imprimirla y desarrollarla a mano, como te quede mejor. Una vez completa puedes enviarla a mi correo hasta el 13 de mayo. Para el primer punto necesitarán el siguiente link. Pero si tienes dudas entre metáforas y metonimias este enlace te será de mucha ayuda

Que tengan una hermosa semana chicas

A la distancia les envío un abrazo  

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 27 AL 30 DE ABRIL

Hola de nuevo chicas. En esta semana se harán las tan esperadas, para algunas, actividades de apoyo.  Para la asignatura de lengua castellana serán así

1. Estudia todo lo visto en el primer periodo, recuerda que estudiar no es solo leer
2. Presenta el examen por el master el día 29 de Abril entre las 08 am y las 09 pm pero recuerda que solo tienes un solo intento y 45 minutos para realizar el examen, marcando como tiempo límite las 09:00 pm, o sea, que si entras a las 10:20 am tendrás hasta las 11:05 am para solucionar tu examen, pero si entras a las 08:30 pm solo contarás con 30 minutos pues el sistema te sacará marcadas las 09:00 pm. Ten en cuenta las recomendaciones del examen anterior

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 20 AL 25 DE ABRIL

Sé y entiendo que la gran mayoría de ustedes están muy preocupadas porque no acabamos el primer periodo. Por esta razón en esta semana estaremos haciendo eso, darle fin al primer periodo.

Como no podemos vernos para que me entreguen su cuaderno, lo que haremos será lo siguiente:

1. Van a marcar cada página de su cuaderno con su nombre o como le gusta que le digan.
2. Vamos a aprovechar el fin de periodo para llamar a tus amigas de tu curso (hablar con los que queremos es muy importante en tiempos de cuarentena) pero no solo vas a preguntarles sobre su día sino que vas a pedirle que te diga cómo ella ve tu comportamiento en clase, qué cree que deberías mejorar y qué debes mantener. Eso te servirá como referente para realizar tu autoevaluación. La cual realizarás en tu cuaderno, en ella me darás la nota que resuma tu desempeño en clase y me lo justificarás con mínimo 200 palabras. Ten en cuanta aspectos como responsabilidad,  puntualidad, participación, actitud en clase, respeto hacia tu profesora y compañeras, y dedicación a la asignatura.

3. Van a tomar fotos o a escanear su cuaderno, desde el principio hasta donde íbamos, incluyendo las guías, los cuentos y la autoevaluación.

4. El martes 21 de abril, o antes si gustan, van a enviarme al correo electrónico todas esas imágenes paginadas o en pdf (al darle clíck en correo aparece mi correo) 

5. Van a presentar el examen final por el master. Estará habilitado para estos 2 días (miércoles 22  y jueves 23 de Abril) pero una vez inicies solo tendrás un intento y 55 minutos para realizarlo. recuerda que si respondiste una pegunta, te equivocaste y avanzaste a la siguiente, ya no puedes regresar a ella, pues si le das atrás el sistema te regresará a la pantalla de las pruebas y no podrás volver a presentar el examen pues habrás agotado tu único intento. El sistema también te sacará de la prueba si nota que abriste otra pantalla o te demoraste demasiado en una pregunta, así que nada de hacer trampas 

Las extraño chicas